6A_clase 40

Revisión y entrega de certificados.

6A_clase 39

- Lectura de Rose
- Títulos y fotos de las historias

L5: Cuando el río suena, agua lleva
- (canción) Photocall de Rozalén
- Entrevista: peridodista / famosa

Descubre otras canciones de Rozalén.

Ejercicio extra:
- (lectura) Del convento al photocall: curas y monjas reconvertidos en celebrities

6A_clase 38

No hay clase.

6A_clase 36

- La historia de Rita
- Test de lectura

L5: Cuando el río suena, agua lleva
- Corregir pg. 73 ej. 10
- verbos para transmitir información, pg. 74
- Las revistas del corazón, las hojeamos y vemos sus características

Tarea:
- pg. 75
- Practica la lectura de tu historia

Ejercicio extra:
- (lectura) características de la prensa rosa
- (lectura) Antonio Montero: “La prensa rosa ha mutado en amarilla

6A_clase 35

- Test de lectura


Tarea:
- test de escritura

6A_clase 34

L5: Cuando el río suena, agua lleva
- Titulares, pg, 69 ej, 3

Tarea:
- Para el día 4 de mayo los textos de las expresiones tienen que estar listos.
- El 18 de mayo los leemos

6A_clase 31

6A_clase 30

Dos semanas sin clase, nos vemos el 20 de abril

- Kahoot con las expresiones

L5: Cuando el río suena, agua lleva
- Noticias, pg, 67-68

Tarea:
- pg, 70 ej, 6-7 (participio -gerundio)
- pg, 62 ej, 14

Colaboración (propuesta de Arsene): ¿Cómo se dicen estas expresiones en español? Podéis dejar vuestras respuestas en comentarios.

een loopje nemen met (de waarheid )

dat is kort door de bocht

het is een pleister op een houten been  = het helpt niet veel

een tandje bijsteken                                    = zich meer inspannen

de knip op de beurs houden                     =geen geld meer uitgeven

met de hakken over de sloot geraken    = er juist in slagen

schoon schip maken( met iets )                               = opkuisen ,opruimen,  gedaan maken

iemand  in de watten leggen                     = goed verzorgen

te veel hooi op zijn vork nemen                              = te veel werk aanvaarden

niet verder springen dan uw stok lang is    = niet meer doen dan je aankan

loontje komt aan zijn boontje

tussen wal en schip vallen

6A_clase 29

- Test de lectura y escritura

L4: ... al volante, peligro constante
- Accidentes, pag. 54-55-56

Tarea:
- Leer las expresiones vistas hasta ahora. La próxima semana traeros el móvil con conexión a internet.

Ejercicio extra:
- (lectura) 10 infracciones al volante poco conocidas (pero que cuestan dinero y puntos)
- (vídeo) dónde no estacionar ni parar

6A_clase 28

L4: ... al volante, peligro constante
- (lectura) Diario / informe, pág. 56-57
- (lectura) tipos de informe, pág. 58-59
- (lectura) declaración de accidente sin contrario, pág. 60

Tarea:
- lee los conectores causales y piensa sobre las fiestas en las que usan animales. 
Aquí un ejemplo:
- El Toro embolado

6A_clase 27

- Cuestionario sobre las expresiones unidad 6, pag. 66

L4: ... al volante, peligro constante
- Poner en común la información sobre el autor (Stefaan, Arsene, Rose, Anna)
- Diferencia entre insultar, decir tacos, blasfemar y maldecir, pág. 57 ej. 17
- Insultos: todo depende del tono, pag. 57 ej. 18
- (lectura) leer y poner título, pag. 57 ej. 19
- (lectura) el hombre que compró un coche, pag. 58-59
Tarea:
- Test de escritura

Ejercicio extra:
- (lectura) decir groserías es bueno para la salud

6A_clase 25

La próxima semana no hay clase. Nos vemos el 9 de marzo.

L4: ... al volante, peligro constante
- (audición) penalización por puntos, pág. 56 ej. 6
- Opinión: adelantar a un ciclista / la antigüedad de un vehículo, copia extra

Tarea:
- Expresiones: unidad 6 (libro)

6A_clase 24

L4: ... al volante, peligro constante
- Ponemos en común los tipo de coche, pág. 55 ej. 1
- (lectura) mujer al volante, ¿peligro constante?, pág. 55 ej. 2
- El carné por puntos, pág. 55 ej. 3
- Infracciones, pág. 55 ej. 4
- penalización por puntos, pág. 56 ej. 6

6A_clase 23

L3: Fiestas
- Corregir cartas, pág. 44 ej. 16-17
- (gramática) agradecer algo a alguien/ dar las gracias a alguien por algo
- (escribir) Una nota de agradecimiento para un compañero/a.
- (lectura) El día de los muertos, copia extra

L4: 
- ¿Qué relacionas con la palabra "coche"?

Tarea:
- Copias pág. 45 ej. 19
- Busca el nombre de tipos de coches en la marca que te ha tocado

6A_clase 21

L3: Fiestas
- Texto sobre los San Fermines
- Campaña: 
- Lengua y lenguaje: Matar
- Oraciones causales
- Expresiones, pág. 39 ej. 5





Tarea: 
- pág. 39 ej. 4

Ejercicios extras:
 - (lectura) Campaña por unas fiestas de San Fermín libres de agresiones sexistas

6A_clase 20

- Test de lectura 3
- test de escritura 3

L3: Fiestas
- Poner en común la información sobre Los sanfermines.
- Invitaciones, pág. 42 ej. 11-12

Ejercicios extras:
- Encierros
- San Fermin 2016

6A_clase 19

 ¡Feliz Año Nuevo!

Lección 2: De penas y de cenas están las sepulturas llenas
- Lectura A-B: Poner en común la información

L3: Fiestas
- Elementos y actividades típicos de las fiestas, pág. 37 ej. 1
- Los sanfermines, pág. 38 ej. 2
- otras fiestas, pág. 38 ej. 3
- (Expresiones) Dar el pésame, pág. 
- Lápidas y epitafios, pág. 46 - 47
- Otras celebraciones, pág. 41 ej. 9-10

Tarea: 
- Buscar información sobre los San fermines
El Txupinazo: Katrien y Birgit

Otros ritos (Riau, Riau / la escalera /encierro humano / Feria de ganado): Arsene y Regine

El encierro: Udo y Stefaan

La corrida: Jacques y Lieve

Pobre de mí: Monique y Wolter

Comparsa : Anna y Benedicte

Peñas: Anna y Benedicte

Ejercicios extras:
- (lectura) Una tabla periódica para consultar dudas ortográficas
- (lectura) Cuatro ‘apps’ que ayudan a escribir sin faltas de ortografía

6A_clase 16-17-18

Semana de actividades.

Algunos vais a la comida:
- Lunes por la tarde a las 19.30 en Gito (Tervuren)

Otros a la visita de Lovaina:
- Martes por la mañana a las 10.00

Dos semanas de vacaciones

Feliz Navidad y Próspero Año Nuevo 2017

6A_clase 15

La próxima semana no hay clase. Es la semana de actividades y después vacaciones (2 semanas). Nos vemos el 12 de enero.

 Lección 2: De penas y de cenas están las sepulturas llenas
- A-B: intrucciones para darle cuerda al reloj y para llorar.
- (Expresiones) Pie

L3: Fiestas
- Elementos y actividades típicos de las fiestas, pág. 37 ej. 1
- Concurso sobra la Navidad

6A_clase 14

 Lección 2: De penas y de cenas están las sepulturas llenas

• Presentar la información sobre Julio Cortázar
• Corregir: Intrucciones para subir una escalera
• Instrucciones para subir una escalera, pág. 36 ej. 13
• Expresiones con corazón y cabeza, copia extra
• Prospectos, poner con común, copia extra
• Prospecto "El libro de cuentos, pág. 32 ej. 7

Tarea:

- Escribir un texto con las expresiones vistas
- Lectura A o B para después de las vacaciones

Ejercicios extra:

- (cuestionario) Prospectos y envases
- (lectura) La carta al Ratoncito Pérez de una profesora argentina para consolar a su alumno de seis años